粘人、爱哭、怕生、难分离是宝贝特有的标签吗？

不！这一切是情绪在作祟！

情绪是什么？

看不见捉不着，束手无策、长大就好了吗？

不！情绪管理它有自己的开关，会情绪管理的秘笈在这里！

课程设计理念

关键时期——抓住孩子通往自主独立的关键期，激活孩子自我意识，针对性的分析发展状况，运用仪式化、情景化建立家长与孩子的情绪管控开关。

产生根源——从触觉感知、前庭控制入手，充分调动孩子自身的反馈调控机制，达到自我情绪管理的目的。

情绪传递——将情绪辅导的重点对象由成人慢慢转移到孩子自身，通过特定的活动设置，不仅引导孩子控制情绪，更要疏导心理，帮助孩子形成一套自主形成的、有效的情绪疏解方式，使孩子真正健康阳光的接受情绪，享受属于自己的生活。

你和宝贝将收获

家长

上班容易，不再上演小别离

正确心态，不再衍生奇怪的愧疚感

家庭和睦，隔代教育不再纠结

新的方式，和宝贝一起建立情绪管控开关

宝贝

独立自主专注上课

自信、勇敢的和家长Say Goodbye

建立自己的朋友圈

学会和情绪交朋友

推荐理由

1.亲子陪伴&独立授课模式

“我”和妈咪递进式温和锻炼分离焦虑

2.建立信任分离仪式感

“我”和爸比妈咪记录人生第一次

3.肢体动态感觉统合

“我”的小身体也在帮我正面面对分离焦虑

4.阶段性教学成果展示

“我”真的可以！

5.有效的自我情绪疏导

“我”的情绪我做主

6.模拟社交情景化

“我”要向您介绍介绍我的新朋友们

课程环节

1、再见仪式：加强与亲密家人的信任感，正面面对分离焦虑。

2、点名答到：自我确认，自信独立的基础。

3、律动：美妙音乐疏解情绪，逐渐融入环境。

4、大肢体运动循环训练：大小肢体组合训练，肢体带动大脑，多方位疏解情绪，

5、前庭类训练：科学的引导方式，助力宝贝自我控制情绪管理能力。

6、触觉类训练：提升孩子的安全感、人际交往的能力。

7、下课仪式：建立与老师/小朋友/环境的信任感。

8、UU小火车：建立秩序感，提升集体意识。